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2017年高考考试大纲修订内容出炉!备考建议、各科复习重点
2016-12-02 09:38:39   来源:   评论:0 点击:

2017年高考考试大纲修订内容发布

教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,发布了2017年普通高考考试大纲修订内容。修订内容对2017年高考部分考试知识点做了相应调整,值得每位备考考生注意!

 

在看修改了哪些内容之前,我们先来看看明年全国试卷的使用情况有什么变化。


 

 

 

2016年高考,除北京、上海、天津、江苏、浙江五地外,全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套,分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。

 

 
2017年高考考试不变地区
 

 

 

全国Ⅰ卷地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建

 

全国Ⅱ卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

 

全国Ⅲ卷地区:云南、广西、贵州、四川(四川2017年所有科目使用全国卷)

 

海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)

 

山东省:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+自主命题(语文、文数、理数)

 

江苏省:全部科目自主命题

 

北京市:全部科目自主命题

 

天津市:全部科目自主命题

 

提示  考试不变地区是指2016年高考这些地区怎么考,2017年仍然怎么考。2016年高考考试模式为3+文综/理综 的地区,2017年高考仍是3+文综/理综。高考大纲、教材、考试的每科分值没有变动。唯一变化的是,四川2016年高考部分科目使用全国卷进行过渡,2017年四川高考全部科目将使用全国卷。

 

 
2017年高考考试改革地区
 

 

上海市:3+3(具体参考下图)

 

浙江省:3+3(具体参考下图)

 




 

 

 

提示  2017年高考除浙江、上海因实行改革变化较大外,全国其他地区保持稳定,考试模式仍与2016年保持一致。考试不变,这对2016年高考没有发挥好有复读念头的考生来说,是一个极好的消息。与应届生相比,由于经历过一次高考,复读生更具有优势,准备复读的同学就安心复读吧,不要受到网上关于2017年高考改革、各科分值变化这些谣言的影响。

 

 

我们知道了考卷类型了,那么赶紧来看下到底都修改了什么内容。

 

 

 

坚持整体稳定,推进改革创新。

优化考试内容,着力提高质量。

提前谋篇布局,体现素养导向。

 


 

一、增加中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容,在数学中增加数学文化的内容。

 

二、完善考核目标。结合学科特点和核心素养的要求,在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订,在考试说明中对各个考核目标进行具体解析,并补充试题样例,进一步说明考核目标要求,便于考生理解和复习备考。

 

三、调整考试内容。在强调共同基础的前提下,合理设置选考模块,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。比如,语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容,适应高校对新生基本能力和综合素质的要求,呼应中学教学的意见;数学减少选考模块“几何证明选讲”,物理将模块3-5列为必考,顺应课程标准修订的趋势。


 

语文

 

更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。

 

1、能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。

 

2、适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

 

3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答,修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

 

4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

 

 
 
备考建议
 
 

 

今后的高考语文试题,势必会从新闻、科普文、学术论文、文学作品等材料中,选取更多生动鲜活的事例,意在引导考生将自身的发展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来。考生在2017年高考备考中,一定要增强“时事语文”意识,及时阅读新闻报刊,保持对社会现实的敏感度。

 

考生还要加强对古代文化基础知识尤其是古诗文的积累,融汇历史知识,对中国传统思想的发展脉络有基本的了解。

 

 

 

汉语

 

1、考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”

 

2、新增“考核目标与要求”,明确考核目标是考生的汉语运用能力,并结合汉语的学科特点,确定了不同层级的具体要求,更注重对能力的考查,由传统的知识化的表述转向能力化的表述。

 

3、调整试卷结构,强化能力立意。调整1、11卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题,阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。

 

4、优化考试内容,增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。

 

 

 

数学

 

1、在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求,增加了数学文化的要求,同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。

 

2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

 

 
 
备考建议
 
 

 

今后的高考数学命题,更多是以一道题为载体,呈现给考生一类题,通过这道题让考生掌握化归与转化的思想方法,以及解决某一类问题的通用方法,从而达到检查能力水平的目的。同时,命题还会充分考虑考生数学能力的个体差异。绝大多数试题的解答方法、思维方式不是唯一的,而是多种多样的。通过方法选择、解题时间长短,区分出考生能力的差异。

 

考生在数学刷题过程中,一定要养成归纳总结的习惯,同时做到有意识地训练举一反三、一题多解,找到最科学的方法。

 

 

 

历史

 

现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。

 

修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践” “探索历史的奥秘” 和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。

 

 
 
备考建议
 
 

 

历史学科开放性的题型,给了考生足够的思考空间展开对二者关系的讨论。今后只会越来越多此外,整合历史知识、探求并解决历史问题的能力也是今后高考考查重点。

 

 

 

地理

 

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,要求学生从3个模块中选择1个模块作答。

 

修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块,考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

 

 
 
输入标题
 
 

 

2017年地理试题最明显的特征将是“以人地关系的分析”为支点,通过考查广大考生对“人口、资源、环境和社会相互协调发展等”人地关系的认识与态度,引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识和可持续发展的观念,形成文明的生产方式和生活方式。重点复习对生活有用的地理和对终身发展有用的地理,是应对高考的不二法门。

 

 

 

思想政治

 

对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求,结合思想政治学科特点和核心素养的要求,突出正确的政治方向和坚定的政治立场,强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

 

 
 
备考建议
 
 

 

2017年高考命题将坚持能力立意的取向,注重发掘时代主题,精选题材,构建问题情境,强化对学科基本能力的考查;将紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域的热点话题。考生一定要关注时事,关注社会生活,在参与社会生活过程中培育学科素养。

 

 

 

物理

 

1、进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。

 

2、优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5,修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。

 

 

化学

 

现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”,要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

 

修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块,考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个作答。

 

 

生物

 

1、对能力要求的一些表述进行了调整。例如,将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”

 

2、在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。

 

 
 
备考建议
 
 

 

今后的理综试题,将更加注重理论联系实际,强调学以致用,考查考生在真实情境中分析问题和解决问题的能力。考生要重点复习自主设计新实验的能力。

 

 

 

政策读的再明白对学习也是没有太大帮助的,最主要还是得靠自己的勤奋和努力。下面这些应对2017年高考全国卷的复习资料值得你记在心里。

 

▼语文学科

 

阅读复习更讲求深度,着重提高读解能力;语用和写作复习要讲求实用,着重提高书面表达能力。同时,要关注“新题型”,提高复习的针对性,主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。

 

数学学科

 

数学全国卷最大的特色是“稳定”,每年80%的试题内容都是稳定的,只有20%的内容是创新的。

 

通过分析从2007年到2015年高考全国卷的学科比例,可以发现一个规律:在全国卷中,代数有10个小题,2个大题;立体几何有2个小题,1个大题;解析几何有2个小题,1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题,1个大题。还可以发现一个规律:在全国卷中,数列考查的要求低了,概率统计考查更深入了。

 

要适时调整相关复习的内容及要求,特别是重视选考内容的复习。学生在复习过程中,应注意加强数学能力的训练。全国卷强调“能力立意”,所以要重视运算能力的训练,培养合理、准确的运算能力。

 

英语学科

 

建议考生多研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习总体方向。高三还是应充分利用教材,培养和提高综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情,在完成必修模块1~5、顺序选修模块6~8的教学内容后,继续学习9~11选修模块的教学内容,以增加学生语言输入量,拓宽学生文化视野,也能增加高三教学方式的多样性,提高学生学习兴趣和教学效率。

 

▼文科综合

 

政治学科全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点,甚至将其作为大题来考,考生应牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。

 

历史学科的复习应加强通史与专题知识的梳理和整合,应梳理历史知识,揭示政治、经济、思想文化之间以及中外历史之间的联系等,形成简约而清晰的历史线索。

 

地理学科的复习,需要学生关注社会焦点和热点问题,及时收集多种媒体上的信息资料,关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。学生也需注意联系生活中的自然现象或人文现象,善于发现身边的地理问题,用所学的知识去探究和解释这些地理现象和问题。

 

▼理科综合

 

物理学科的全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景,关注物理学发展过程中的重要史实,关注当代科学技术发展的重要成果,复习要加强理论联系实际,引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。

 

化学新课程大幅度地增加了实验探究活动,《考试说明》特地补充22个学生必做化学实验内容,以强调对实验教学的重视,复习中,学生要重新走进实验室,重做典型的动手实验。


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